Lo strumento assolutamente innovativo, denominato iRadiate3D, promette di trasformare l'apprendimento e la pratica delle tecniche di radiografia intraorale per gli studenti di odontoiatria. Il dottor Lim Li Zhen, docente senior presso la Facoltà di Odontoiatria della NUS, ha guidato il progetto in risposta a un problema ricorrente per gli studenti: il posizionamento preciso dei supporti radiografici all'interno della bocca del paziente. Per risolvere il problema, il dottor Lim ha scomposto il processo in passaggi più semplici e gestibili. 

Dall'interattivo al 3D: l’evoluzione di iRadiate 

Il percorso è iniziato con iRadiate2D, una piattaforma interattiva online lanciata nel 2019 che ha aiutato gli studenti a imparare le basi del posizionamento radiografico. Basandosi su questo successo, il team ha sviluppato iRadiate3D, offrendo un'esperienza di apprendimento più immersiva. 

iRadiate3D utilizza un modello di mascella stampato in 3D, completo di lingua e guancia, insieme a uno smartphone che sfrutta la sua fotocamera e la tecnologia AR per visualizzare le immagini radiografiche. Il setup permette agli studenti di praticare le loro abilità senza la necessità di una vera sala radiologica, attrezzature specializzate o supervisione costante, creando un ambiente di apprendimento sicuro e accessibile. 

Superare le sfide dell'implementazione 

L'introduzione di iRadiate3D non è stata priva di difficoltà. Inizialmente, la modalità dinamica del sistema, che forniva immagini radiografiche in tempo reale, ha portato a un eccessivo affidamento da parte degli studenti. E’ stato necessario modificre l'approccio utilizzando la modalità dinamica per le dimostrazioni e la modalità statica per le esercitazioni, simulando così più realisticamente le condizioni del mondo reale. 

Riconoscimento e adozione globale 

L'implementazione di iRadiate2D e iRadiate3D ha notevolmente migliorato l'esperienza di apprendimento per gli studenti di odontoiatria della NUS, che ora arrivano alle sessioni pratiche meglio preparati, rendendole più efficienti e produttive. Questi strumenti hanno reso la complessa procedura della radiografia intraorale meno intimidatoria. 

I sito web iRadiate2D è già stato adottato da scuole di odontoiatria in tutto il mondo, inclusi gli Stati Uniti, evidenziando il valore globale di questa innovazione educativa. 

Prospettive future 

La sperimentazione non si ferma qui. Si stanno esplorando nuove modalità per aiutare gli studenti a interpretare le immagini radiografiche e fare diagnosi accurate, migliorando ulteriormente la formazione odontoiatrica presso la NUS. L'integrazione della tecnologia AR rappresenta un significativo progresso nella preparazione dei futuri dentisti per le complessità della pratica clinica. Con l'evoluzione continua della tecnologia, le prospettive per ulteriori progressi nella formazione odontoiatrica sono promettenti, aprendo la strada a un futuro entusiasmante per insegnanti e studenti nel campo dell'odontoiatria.